从每天盯作业到真正管学习打造孩子六个学习好习惯

目录
推荐序
前言
第一部分 走出辅导孩子学习的误区
第1章 为什么妈妈往往管不好孩子的学习
太感性的妈妈很难坚持原则
不能接受现状的妈妈经常情绪化
妈妈管学习常见的三大误区
第2章 影响孩子学习的因素
影响孩子学习的五个教育因素
影响孩子成绩的五个学习因素
课外辅导真的能提高成绩吗？
影响学习效率的三个决定性因素
五大学习能力
第3章 家长怎样才能帮助孩子培养出学习好习惯
普通家长缺少的四种力
训练孩子学习习惯的四项基本原则
解决学习问题的四步法则
第4章 三招让孩子学习过程很愉悦
产生矛盾冲突的根本原因
愉悦学习第一招：明确界定，坚持原则
愉悦学习第二招：创造成就感
愉悦学习第三招：有效沟通
非暴力沟通技巧
奖惩的基本原则
第二部分 打造孩子六个学习好习惯
第5章 微笑淡定，是有效控制孩子拖拉的前提——每天被唠
叨，谁不烦躁？
立规矩并非单方面简单要求
执行规矩需要强大的能力
专注是快速做作业的基本前提
做作业前必需的两个重要步骤
保证规划执行的五项有效措施
促进孩子快速做作业的八种积极行为
干扰孩子快速做作业的十三种负面行为
赋予孩子能量和信心
确保孩子快速做作业的五大要点
第6章 认真是优秀学生的第一品质——做事不认真，如何做
好？
简单两招创造学习奇迹
学习品质要抓关键点
严师才能出高徒
学习品质的两大抓手
第7章 课堂效率和质量是学习成绩的根本——上课没效率，哪
来成绩？
什么是高效率、高质量的听课？
上课前建立预期目标
上课过程中紧盯预期目标
课后回顾确认预期目标的达成
强化学科知识的四多学习法
第8章 专注力是第一学习力——学习不专注，全都无效
孩子专注力问题普遍比较严重
专注力问题的两种类型
让孩子集中注意力的一般做法
三个简单的专注力测试
改善孩子专注力问题的训练方法
第9章 强化理解，引导思考，孩子才会积极动脑——学习不动
脑，如何提高
思考是一种能力，更是一种习惯
思考过程的四个步骤
大脑高效记忆的基本原理
理解到什么程度才能进行有效思考
思维的形成过程
如何有效提升思维效率
如何提高数学思维能力
如何通过成就感驱动孩子积极思考
帮助孩子养成积极动脑习惯的三个原则
一个有效训练数学思维的具体方法
第10章 真正的阅读并不是简单看书——阅读不理解，何谈成
长
学生时代阅读的重要意义
中小学生阅读量多少才算基本达标
中小学生应该多读哪些书
如何有效激发孩子的阅读兴趣
大声朗读的重要作用
如何帮助孩子提升阅读理解能力